Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
Publications
FAQ
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40
— Любо, ще місяць, і я буду вже вільна! Зможу й тебе відвідати, й кудись вибратись на суботу-не- ділю, одно слово — жити нормально! — Таню — чи ці закиди скеровані на твій час проведений у школі укранознавства? Мені здавалось, що ти віддана цій справі, маєш добрі успіхи з дітьми, й тому задоволена? — Це так. Часами. Та часами тепер обгортає ’’чорна розпука”. Проблеми збільшуються, а не зникають. — Таню, ти не думаєш кинути вчити в школі українознавства? Тоді у твоєму місті взагалі не було б вищих кляс! Ніхто б не складав матуральних іспи тів. — Це правда, й тільки тому ми з Орестом ще тягнемо цю справу! Та повір, що не є легко, крім нашої нормальної праці в університеті чи школі, при свячувати ще 3 вечори на підготовлювання лекцій, БАТЬКИ, ЩО ДОПОМАГАЮТЬ СВОІМ ДІТЯМ 1. Вимагають, щоб діти регулярно ходили до школи українознавства; 2 . ставлять знання й регулярну науку вище роблення зачіски чи купування сукні в суботу; 3. пильнують, щоб дитина мала час на інте лектуальні зайняття, а не на заробляння грошей. 4. ставлять науку, знання понад усе інше; 5. передплачують українську пресу, завжди включають українську книжку в подарунки дітям, рідним і знайомим 6 . читають українські книжки (давні і нові) го ворять про них з дітьми, читають іншомовні книжки; 7. діти з батьками дивляться на телевізійні програми тільки 1-4 год на тиждень і тільки на вартісні. 8 . вдячні українським учителям за їхній труд і готові завжди їм і школі допомогти чим треба; 9. оцінюють українську школу стосовно до обставин і до місцевого громадського життя своєї країни; 10 . радо возять дітей до української школи, чи на поправлювання завдань, праць, контакт з учнями й батьками. А крім того ця субота так вичерпує, що вже нема сили на що інше! — Таню, мені здається, що ти майже готова на страйк! Може навіть маєш цілу листу зажалень?! — Майже так! Найбільші проблеми маємо з батьками, котрим найбільше повинно б залежати на успіхах рідних дітей! — А в чім перешкода? — Любо, через ставлення батьків діти часто й поводяться недобре й не підготовляються до україн ської школи. Ми з Орестом приготували цілий список наших зажалувань. Колись тобі покажу. Покищо поспішаю, щоб встигнути на додаткові лекції перед матурою. За кілька днів прийшов від Тані лист. Думаю, що багатьом буде цікаво прочитати його. В котрій категорії є ви, чи ваші знайомі? БАТЬКИ, ЩО ШКОДЯТЬ СВОІМ ДІТЯМ 1. Кажуть дітям, що не обов’язково бути в школі кожної суботи; 2 . дозволяють пропускати школу, коли увечорі є забава, чи велике прийняття, або коли приїхали гості; 3. посилають дітей до праці, щоб знали ”як це є”; 4. дозволяють часто пропускати школу, щоб діти брали участь у спорті чи маршових оркестрах; 5. не передплачують українських журналів і не купують ні українських ні інших книжок; 6 . не читають ні українських, ні інших книжок; 7. дозволяють дітям дивитись кожного дня на різні телевізійні програми; 8 . критикують українських учителів перед дітьми і вимагають полегші або особливих похвал для своїх дітей; 9. критикують українську громаду перед дітьми; 10 . нарікають, що треба в суботу рано вставати й 14 НАШЕ ЖИТТЯ, ТРАВЕНЬ 1980 Тільки між нами і телефоном ”ЖАЛІ Й БОЛІ " УЧИТЕЛЬКИ Видання C оюзу Українок A мерики - перевидано в електронному форматі в 2012 році . A рхів C У A - Ню Йорк , Н . Й . C Ш A.
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36-37 
38-39 
40 
