Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40
“НАШЕ ЖИТТЯ”, ВЕРЕСЕНЬ 2018 WWW. UNWLA .ORG 1 7 інши ми однодумцями опікувалася дітьми та навчала їх письменства. Лютнева революція 1917 - го р. і зречення престолу імператора Миколи ІІ окрилили мрії про само стійність України. Не втрачаючи ні дня, українська інтеліґенція взялася за справу, кожен у сфері своїх повноважень і фаху. З метою створення української системи освіти вже у березні 1917 - го р . у Києві було засновано Товариство шкільної освіти. І вже 5 — 6 - го квітня 1917 - го р. відбувся Перший Всеукра - їнський з’їзд учителів і професорів, на якому було розгля нуто організаційні питання пла - нового розвитку рідної школи й освіти в Україні і створена Рада ТШО, до якої увійшла і Надія Шульгина. Задачник Н. Шульгиної. Надія Яківна разом з іншими відомими педагогами та науковцями активно поринула у роботу Ради ТШ О та математичної комісії, до якої вона ввійшла як фахівець з викладання математики. Результатом їхньої науково - те - оретичної діяльності стала «Програма єдиної української школи», згодом продискутована й затверджена на II Всеукраїнському педа го - гічному з’ї зді в Києві. Були розроблені про - грами навчання для шкіл І і ІІ ступенів, ди - тячого садка та перших п’яти років навчання, методичні рекомендації та плани занять для підготовки вчительських кадрів для шкіл ІІ ступеня і для сільських шкіл, для так званих тру дових шкіл, що передбачали професійну освіту, для позашкільної роботи, для вищої школи тощо. Величезний особистий внесок Надії Яківни є в укладенні та виданні словника української математичної термінології, над яким працювали до 1921 - го р. Її авторська пра ця «Задачник до систематичного курсу арифметики. Частина перша» за сприяння То - вариства шкільної освіти був виданий у двох частинах у 1917 — 1918 - х рр.; у 1922 - му р. пе - ревиданий у Львові. Окрім методичної роботи, Надія Яківна виконувала і вчительські обов ’язки. Разом з матір’ю та іншими відомими педагогами працювала у першій українській гімназії ім. Т . Шевченка в Києві , яку Товариство шкіль ної освіти за підтримки національно свідомої інтеліґенції урочисто відк рило вже в березні 1917 - го р. У ті буремні р оки інтелектуальна еліта об’єдналася задля відродження українського шкільництва. То була титанічна праця. І хоч вдалося зробити тільки перші кроки у цьому напрямку, але вони були вагомі. На жаль, з більшовицькою окупацією ці культурно - освітні досягнення бу ли знівельовані, а Товариство Шкільної Освіти ліквідовано органами радян - ської влади відразу на початку 1920 - х рр. Завдяки польському громадянству чо - ловіка Надії Миколаївни, Романа Іщука, сім’я з однорічною дитиною на руках у 1923 - му р. ви - їжджає спочатку на Галичину, а звідти до Праги. З ними їде матір Надії Яківни. У Празі в 1926 — 1927 - х рр. Надія Шульгина - Іщук читає математику у Карловому університеті та мето - дику викладання математики в Українському високому педагогічному інституті ім. М. Дра - гоманова , який готував учительські кадри для українських шкіл. В інституті Надії Яківні присвоєно наукове звання професора. Та через сімейні обставини родина у 1927 - му р. повер - нулася до Рівного (тоді повітовий центр Во - линського воєводства). ( Стаття написана на основі особистих зустрічей (у 2009 — 2010 - х рр.) з Наталією Романівною Іщук - Пазуняк — донькою Н.Я. Шульгиної - Іщук, та опрацюванн я джерел спеціальної літератури, зокрема і малопоширеної .) Інга Григанська, Надія Бурмака, Ілона Калашник. ( Продовження у наст упному журналі «Наше життя» )
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36-37 
38-39 
40 
