Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36
Редагує Виховна Референтура СУА Провідні думки Конференції У дні 4. жовтня ц. р. відбулася у Нюарку Міжокружна Виховна Конференція СУА, яка не тільки великим числом присутніх але й тематикою і проблемами, що були порушені, заслуговує на належну увагу на нашій сторінці. Конфе ренція була присвячена справам дошкільного виховання. Доповіді, зв’язані з тією темою, це — А. Смеречинської, вчительки Дитячої Світлички СУА у Роче стері ,,Роля садівнички в україн ській Світличці". Доповідниця по дала, як слід укладати програму, як її переводити у Світличці, щоб осягнути нашу ціль — збережен ня української дитини для укра їнської спільноти. Оля Гнатейко пояснюючи виставку іграшок, дала доповідь на тему, що підставою навчання у Світличці є забава й і- грашка, яка допомагає дитині роз виватись фізично й інтелектуаль но. Тому доборові іграшки слід присвятити належну увагу, беру чи під увагу вік і зацікавлення ди тини. Тлом тих доповідей була до повідь Олени Процюк, та панель „Як зактивізувати українську ма тір", що його вела Ірина Дорощак, вих. референтка СУА Округи Ро- честеру. О. Процюк доказала, що етніч на група у чужім довкіллі збере жеться тоді, як створить сильні о- снови для власного релігійного, культурного, та громадсько-полі тичного життя. Висновки панелю можна охопити словами — родин на атмосфера це підстава вихован ня дитини в цілому. Світличка до помагає у тому, щоб ті ідеали, які дитина дістає вдома, розвивалися дальше і творили рідну духовість. Все це дитина повинна засвоїти вдома природньо, невимушено се ред теплого окруження і любови свого рідного. Живучи серед різ номовного окруження, дитина його любить, її не можна від нього ізо лювати без шкоди для її розвит ку, та атмосфера рідної хати, рід на пісня, рідне слово стане провід ником її життя, де б вона не жила, та які культури не вивчала б. Як що, вона буде виховувана дальше у ріднім середовищі, що його під ставою, як це ствердила Міжо кружна Конференція, є дошкільне виховання, то „воно являється ду же важним чинником, який допо магає українським батькам у їхній праці". МОВА, ТРАДИЦІЯ І СИМВОЛІКА У ВИХОВАННІ ДИТИНИ ...Мово рідна, слово рідне Хто вас забуває — Той у грудях не серденько Але камінь має! Мова — це засіб порозуміння одно- р одних груп: родини, р оду, нації. В о на в самій своїй натурі означає окре- мішність. Вона лучить в одне групи, що плекають ті самі вартості, є собі рідні. Мова — це підстава національ ного виховання. Дитина, що не знає р ідн ої мови, почуває себе чужинцем серед рідних. Б ез знання рідн ої мови не можна вивчити рідн ої історії, пі знати рідної культури, не можна тво рити нових вартостей. Рідна мова лу чить минуле з сучасним та творить майбутнє. С еред загальної тенденції розбиття родин, родів, націй мова є д у ж е важним чинником у їх з б е р е женні. Розмовляючи раз із м олодою член кою СУА, народж еною тут в Америці, я запитала її, що вплинуло на те, що вона почуває с е б е українкою. Свят кування Різдва і Великодня в ї ї бать ків було оповите таким чаром, мати так у с е докладно переводила, що во на нині, хоч має чоловіка інш ої націо- нальности, практикує те саме і вірить, що та традиція й ї ї дітей б у д е супро- воджати в їх житті. Традиція, обря довість, а з тим пов’язана символіка, мають великий вплив на виховання дитини. Приготування д о святкувань Різдва чи Великодня слід переводити спільно з дітьми. Разом із ними пекти пасоч ку, та зладити маленький кошичок, в якому дітвора понесе ї ї святити. В Різдвяному часі не забувати, що при краси на ялинку, зроблені ручками д і тей, як також і спільна праця родини при тому, вечорами при спільнім сто лі, при співі колядок, відповідних р о з повідях батька і матері, куди переви- щ ає вартість готових, куплених при крас. Вони, щ оправда, гарні, освічу ють ялинку гарно, та вони холодні, б о не мають спільноти родини у при ладжуванні святкувань. Любови до рідного не можна п ере дати за якимсь зразком. Це повинен бути природний вияв, наслідок атмо сфери рідн ої хати, що в’яже на ціле життя. Червоні маки, символ поляглих за волю, вплетені у колоски пшениці, передають красу чорнозем ної Укра їни, поставлені на вишиваній скатерті, чи у керамічній вазі, дають подих рідного, що в’яже на ціле життя. І не диво, що нераз дитина, перебувш и певний протяг часу в іншому окру женці, входячи у рідну хату заявляє: „О, як у нас гарно!“ М оже воно і не так гарно, але рідно й сердечно. О. К. НАШІ НОВИНКИ Відкриваємо на нашій сторінці ко- люмну питань і запитів, пов’язаних із провадженням Світличок. Усі пробле ми, щ о ї х мають наші Садівнички, ми хотіли б спільно р озв’язувати. Стави мо питання: ЧИ ДОЦІЛЬНИМ Є ПРИ ЙМАТИ ДИТИНКУ, Щ О НЕ СКІН ЧИЛА Щ Е ТРЕТЬОГО РОКУ ЖИТ ТЯ? Просимо до дискусії. Висловлюємо признання Округам Нюарк, Ню Йорк і Філядельфія за уладження д у ж е успіш ної М іжокруж н о ї В иховної Конференції. Всім д о п о відачам та учасницям щира подяка. Віримо, щ о ї ї усп іх пожвавить ви ховну працю. Вітаємо в нашій родині Дитячих Світличок СУА новозасновану Світ личку в Озон Парку, щ о нею опіку ється 1 Відділ СУА в Ню Йорку, а навчання веде п-ні Марія Михайлів. Радіємо цим здобутком та баж аємо великих успіхів. Б ез р ід н о ї книги, нація невольник інших народів. („Новий Шлях", ч. 40) НАШЕ ЖИТТЯ — ЛИСТОПАД, 1969' i f
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36 
