Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
Publications
FAQ
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Projects
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40
“НАШЕ ЖИТТЯ”, ЛИПЕНЬ - СЕРПЕНЬ 2020 WWW. UNWLA.ORG 23 СТОРІНКА ДЛЯ БАТЬКІВ Запитання, які варто ставити дітям для покращення їхнього мислення Кожен батько хоче, аби його дитина була розумна, вміла адекватно реаґувати на виклики життя та мала ло гічне мислення. Чи все ми робимо для того, щоб так сталося? Чи є певні правила, що базуються на особливостях дитячої психології, які допоможуть виховувати розум ників? Пропонуємо переклад запитань, зібраних David K. William (інтернет - ресурс Lifehack), які в арто ставити дітям, щоб спонукувати їх до роздумів і пошуку не банальних відповідей і формують в них навички мислення . Для батьків, які люблять своїх дітей, ва жливо сформувати в них уміння мислити. Як ставити запитання, що заохочують дітей до правильної п оведінки? Один зі способів схилити дітей до позитивного мислення — чесно розмовляти з ними і ставити їм правильні запитання. Не варто казати їм, що треба робити , але слід пояснювати цінності правильного життя та найкращого використання того, що вони вже ма ють. Поставте дітям запитання, які пропонуємо далі, щоб заохотити їх до розмови та допомогти їм розвинути здоровий спосіб мислення. Деякі з цих запитань також д опоможуть вам покращити стосунки зі своїми дітьми та порозумітися з ними. Які 5 слів найкраще тебе опишуть ? Таке запитання скеровує дітей до роздумів: що вони знають про себе та чи мають уявлення про те, що інші люди думають про них. Це зорієнтує вашу дитину вийти з власного маленького світу та сформувати правильне уявлення про себе. Що ти полюбля єш робити такого, що робить т ебе щасливим? Деякі діти скажуть, що, граючи у відеоігри, вони відчувають себе найщасливішими, і насправді це чудово. Останні дослідження показують, що комп’ю - терні ігри мають багато переваг. Вони навіть зближують родину, якщо в них грати разом. Головне — зосередити увагу дитини на тому, що робить її щасливою, допомогти зрозуміти, що вона може збільшувати час на ту діяльність, яка приносять їй задоволення. Імовірно, це навчить дитину займатись тими справами, що приносять їй раді сть і які вона любитиме у май бутньому. Чого ти можеш навчити інших? Треба , щоб дитина зрозуміла, що життя — це не тільки вона, її власні інтереси, але й те, що вона може отримати від інших. Життя – це про всіх нас і про те, як ми можемо допомогти один одн ому. Обговорення питання також допо - може дитині відчути, що її поціновують. Якщо ваша дитина відчуває себе особливою та знає, що їй є що запропонувати іншим, то це формує впевненість у собі, а також заохотить її до навчання. Що найгірше/найкраще траплялос ь з тобою? Життя — це не тільки сонячне світло та веселка, але й похмурість і приреченість. Життя — це поєднання доброго та поганого до - свіду, і саме це робить його таким захоп ливим. Дитині потрібно зрозуміти це у ранньому віці, щоб вона могла психологічн о підготуватись д о життя. Треба допомогти дитині усвідомити її власний досвід. І зрозуміти, що погані речі не тривають вічно — після шторму завжди ви - ходить сонце. Ви також можете дізнатися про те, що дитину хвилює, і допомогти їй позбутися цих хвилювань. Чого ти навчився з найкращо го/най - гіршого випадку, що трапився з тобою? Стара приказка каже, що досвід – найкращий учитель. Важливо, щоб діти робили висновки з власного досвіду (і гарного, і поганого), а також з досвіду інших, зокрема і батьків. Це один з найкращих спосо бів досягнути успіху та вчи - тися діяти правильно у різних ситуаціях. Коли ваша дитина вчиться на власному досвіді, то малоймовірно, що вона повторить ті самі помилки у майбутньому. З усього, що ти зараз вчиш, як ти га - даєш, що тобі найбіл ьше стане в приго ді у дорослому віці? Таке запитання нагадає дитині, що настане час, коли вона стане дорослою і що треба почати ставити певну мету. А також скерує дитину на те, що вона повинна робити вже зараз для майбутнього.
Page load link
Go to Top