Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40
СВІТОВА КООРДИНАЦІЙНА ВИХОВНО-ОСВІТНЯ РАДА КУТОК ПОРАД ДЕНЬ ДИТЯЧОЇ КНИЖКИ Шановна Пані Любомиро! Читаю завжди із зацікавленням Ваші "Виховні кутки” і радію, що хоч хтось (власне, Світова Коорди наційна Виховно-Освітня Рада при СКВУ) подумав про такі гутірки на виховні теми. Вони жінкам-ма- терям куди потрібніші, ніж кулінарні приписи чи звіти з особистих святкувань і ювілеїв. Хоч, очевид но, і це потрібне... А оце хочу Вам розповісти про одну подію. При ходжу на Свято дитячої книжки, що його влашто вують Українські Працівники Літератури для Дітей і Молоді в Торонто. Зацікавлені, усміхнені личка ді тей: деклямують, співають, ставлять сценки, змага ються, хто більше книжечок прочитав... Але я не про те. Перед початком свята чую, як одна мати каже донечці: ’’Біжи до своєї вчительки (ось там, бачиш, вона стоїть!) і спитай, коли все скінчиться і коли мені треба приїхати по тебе”. Я не втерпіла, підходжу і питаю: — А ви хіба не залишаєтеся на свято? — Я?! Навіщо ж?! — щиро здивувалася мама. — Хіба вам не цікаво побачити, як ваша дитина виступає? — Мені?! — а тоді похопилася: — Та, знаєте, тут так незручно ставити авто. Можливо, якби не авто, була б і поцікавилася, що думає, що переживає її дитина... Може це пережи вання стало б їм спільним, дорогим... Не хочу більше коментувати. Просто прошу Вас, пані Любомиро, напишіть і скажіть усім матерям, що важливе у вихованні дитини, а що, може, не аж таке. Всі будуть Вам вдячні. Громадська тітка Шановна Пані Громадська Тітко! Вашим спостереженням Ви порушили преважли- ве питання у вихованні дитини — спільні пережи вання батьків і дітей в унапрямлюванні родинного стилю життя. Мама, яка привезла дитину на Свято дитячої книжки, показала певне позитивне ставлен ня до справ українського стилю виховання дитини. Вона ж бо її привезла на імпрезу і напевне подбала, щоб її донечка вивчила віршик. На жаль, вона не подумала про те, як важливим для дитини буде її — матері (а також батька!) присутність на святі, в якому бере участь її дитина. Виходить, що ця мати не здавала собі справи з того, що у виховному процесі преважливим є під тримка самостійних кроків дитини, яке значення для дитини має те, що мати дивиться, слідкує, як вона виконує свою ролю, завдання. Присутність дорос лих, як публіки — знайомих, бабусь і дідусів, тіток, вуйків — каже дитині, наскільки важливим є її, ди тини, виступ. Коли, одначе, між публікою немає ма тері, батька, тоді ті батьки безслівно вказують, що це не є дуже важливе. Тут виходить наверх розбіж ність у поведінці батьків: з однієї сторони мати каже вивчити віршик — позитивне ставлення; а тоді іґно- рує виступ дитини — неґативне явище, бо байдуже ставлення до завдань дитини. Дитина дуже скоро зрозуміє ситуацію і зробить висновок, який віддзеркалюватиме її ставлення і до інших аспектів українського стилю виховання, вжи вання української мови, пильність у школі, плекання українських традицій тощо. Виглядає, що в даній ситуації мати, чуючись не зручно, знайшла аргумент безпеки авта, який зву чить дуже непереконливо. Він наводить питання по рядку важливостей. Цій матері важнішою була без пека її авта, і вона знехтувала (може несвідомо) тим, що не тільки не виявила пошани до Свята дитячої книжки, але й до почувань її дитини, для якої ска зати віршик, знаючи, що там серед публіки слухають її батько й мати, — має спеціяльне значення. При цій нагоді хочеться підкреслити ролю гро мадської тітки, яка в громаді є дуже потрібна. Гро- мадська тітка, з позиції її досвіду та національно- культурного вироблення, може обсервувати та об’єк тивно реаґувати на громадські явища своїм тактов ним зверненням уваги, або хоча порушенням вище згаданого питання оцим листом, який прочитає не одна молода мати і призадумається над згаданим інцидентом. Любомира 16 НАШЕ ЖИТТЯ”, ЖОВТЕНЬ 1992 Видання C оюзу Українок A мерики - перевидано в електронному форматі в 2012 році . A рхів C У A - Ню Йорк , Н . Й . C Ш A.
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36-37 
38-39 
40 
