Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40
МАРІЯ БАХ — БАКАЛЯВР МУЗИКИ Музика збагачує життя людини, підносить її на вищий культурний щабель, дає багато радости й вдоволення. Але хто в музиці прямує до висот, мусить уже від дитинства працювати подвійно; попри всі нормальні обов’язки ще й терпеливо, систематично та зосереджено вправляти. Такі прикмети виказала відома в Рочестері Марія Бах, яка саме цього року закінчила бакалявреатом в Школі Істман-а Рочестерського Університету студії гри на фортепіяні. Працьовита, пильна, солідна, маючи щире підпертя своєї родини і української громади, вона заслуговує на те, щоб її нелегкий змаг завер шився найкращими успіхами і щоб вона колись репрезентувала наше ім’я в музичному світі. Але запитаймо її саму: Коли ви зачали вчитися музики? — В червні 1967. Моїми першими вчительками були Таня Грини- шин, відтак Яра Семанюк. Після трьох літ батьки вписали мене до Музичної Школи Істман-а в Рочестері Н. Й., яку я закінчила в 1977 р. рівночасно зі загальною середньою освітою. Вчили мене там Марія Ергардт, Евелін Пріор і вкінці директор школи, Вінцент Ленті. Під час перебування в середній музич ній школі дала три самостійні концерти, а на загальних пописах виступала дуже часто, бо завжди мала готову якусь річ. Я закінчила середню муз. школу з відзначенням, і тому школа улаштувала мені ґрадуаційний речиталь. Тільки троє з нашої школи дістало таке вирізнення. Чи ви брали участь у вакаційних школах- курсах? — Так. У 1975 р. я була в Чентаква Саммер Інститушен де було багато заавансованих сту дентів, які були учасниками майстерських кляс, концертових кляс і технічних. Літом 1979 дістала повну стипендію до Мюзік Академі оф да Вест у Санта Барбара в Каліфорнії на 8 тижнів. І тут вчи лася в майстерських клясах, камерної музики й акомпаніяменту. В одній і другій школі ми мусіли виступати принайменше раз у тижні в клясах, при студентах, або на прилюдних речиталях. Літом 1980 і 1981 брала курси в Високій Школі Істман-а на каледжовому рівні. Школа Істман-а має різні ступені навчання? — Так. Нижчий і середній, а останні чотири роки це вже каледж. Титул, який я дістала тепер, це Бечелор оф Мюзік, Піяно Перформенс. Іншими словами, форте- піяно як головний, сольовий інструмент. Але очевидно школа дає всебічне музичне виховання. Ми вивчали сольфеж, гармонію, теорію музики, історію музики, французьку, італійську, німецьку мови; англійську літературу, німецьку літературу; доклад ний курс про симфонії Бетговена, історію фортепія- нової літератури, біографії славних піяністів, камер ну музику, студії фортепіянових тріо. Хто вчив вас гри на фортепіяні в каледжі? — Перший рік д-р Давид Бирдж, а відтак Марія Л. Фаїні. Під її проводом я також працювала для вокального відділу, струнного, а також як корепе- титор для оперних кляс. Така позиція асистента є дуже корисна, бо відтак інші школи й інституції будуть знати, що я грала й виступала професійно. Які речі грали ви на останньому ґрадуаційному концерті? — Баха Токкату Ґ-дур, Бетговена Сонату Д-дур, Оп. 10 ч. З (Престо. Лярґо-Место, Менует-Ал- леґро, Рондо Аллеґро). Равеля ’’Гру води” і Брамса Скерцо оп. 4. У вас дуже добра музична пам'ять, гарна тех ніка, твори виконані з дбайливою прецизністю. Очевидно, ви розумієте стиль і інтенції композиторів. — Для мене тепер музика, це життя. І ціль мойого життя плекати дальше музику, висту пати, самій вчитися й моє знання передавати другим. Ви хотіли б попри концертові виступи також учити? — Так, і то на дуже різному рівні. Мені цікаво було б працювати з цілком малими дітьми, я хотіла б переконатися, чи й наскільки музика помагає ментально упослідженим. Мені приємно було б створити камерний ансамбль і грати тріо, квартети і ін. Очевидно перша моя ціль зробити докторат і вчити в університеті, виступати професійно. Чи ви дістаєте трему перед виступами? — Мені завжди залежить на тому, щоб виконати твори якнайкраще й мати внутрішнє вдоволення, а слуха чам дати приємну насолоду, тому і хвилююся. Але ’’учнівської” треми я вже давно позбулася, бо висту пала дуже і дуже часто. Докінчення на ст. 12. Марія Бах Maria Bach
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36-37 
38-39 
40 
