Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36
Світова Федерація Українських Жіночих Організацій ЧИСЛО ЧЕТВЕРТЕ Світова Рада й Осередок Дошкілля ДВАДЦЯТЬТРЕТІЙ РІК ВИДАННЯ ПІДГОТОВА ДО РОДИННОГО ЖИТТЯ У днях 19-23. травня 1971 р. від будеться в Страсбургу, Франція 9. Міжнародній Конгрес Світового Руху Матерів (М.М.М.). Це як звичайно, добре підготована між- народня подія, що присвячена ро лі і завданням матері і родини. Головною темою цього Конгре су є — підготова молоді до ро динного життя. Розуміючи кризу сучасної родини Управа М.М.М. хоче розглянути її межі й можли вості. Актуальний Конгрес опираєть ся на висновках попереднього, що відбувся в 1966 р. у Парижі. То ді то обговорено ролю матері у цій підготові, а матеріял до того дала анкета, проведена в різних краї нах і серед різних народів. Тепер натиск покладений на навчання, себто на шкільне і позашкільне виховання. Підставу до висновків також дасть анкета, проведена в навчальних станицях різних наро дів. Ось які теми доповідей 9. Між нар. Конгресу: „Підготова молоді до подруж нього, родинного і суспільного життя з боку родини". „Підготова молоді до того ж життя з боку шкільних і поза шкільних установ". „Батьки і школа в обличчі те перішніх вимог розвитку люди ни". Висновки і тези, випрацьовані на тому Конгресі, будуть підставою до виховних заходів у різних кра їнах. Світовий Рух Матерів поши рить їх через свої складові орга нізації та й впровадить на терен Об’єднаних Націй, де він має кон. сультативний статус. СФУЖО, як звичайно візьме у- часть у цьому Конгресі. Його бу дуть репрезентувати п-ні інж. Ка терина Штуль, представниця в У- праві М.М.М. Світова Рада Дошкілля, створе на у травні 1965 р. в Торонті на Сесії Дошкілля і очолювана по кійною діячкою і виховницею бл. п. Кекилією Паліїв, а по її смерті п-ні Б. Гнатиків, зі закінченням своєї каденції, перейшла до Аме рики. Її Управу творять членки Управи Осередку Дошкілля ЗСА, а правними членами є представ ниці Крайових Осередків Дошкіл ля, а там, де їх немає, представ ники організації зі секторами дошкільного виховання. СФУЖО має свою представницю у Світ. Раді Дошкілля і вона займає там пост першого заступника голови і контакт СРД зі складовими ор ганізаціями СФУЖО є вдержува ний через ню представницю. Важніші завдання СРД є піддер жувати організації зі секторами дошк. виховання, координувати дію українських дошкільних уста нов у світі, узгіднювати, апробу вати й поручати матеріяли, виго- товлювані крайовими дошкільни ми чинниками для практичної ро боти організацій і установ. Най ближчим завданням Світової Ради Дошкілля є нав’язати контакт з крайовими центрами дошкільного виховання, а там де їх немає, по дбати, щоб такі центри постали. Вага такого крайового дошк. цен тру, Осередку Дошкілля є велика. Такий крайовий Осередок Дош кілля пов’язує зі собою різні уста нови дошкілля, спонукує їхню співпрацю, спільні конференції і наради вчительок дошкілля та ви- ховників, дає нові проекти діяль ности, урухомлює інспекторат світличок і садків, допомагає ма- теріялами, скликує що три роки крайовий з’їзд учительок та всіх працівників українського дошкіл. ля країни. До Управи Осередку Дошкілля входять представниці жіночих організацій і інших, що мають сектори дошк. виховання. (Напр. Об’єднання Працівників Літератури Дитячої і Молоді). Навіть у тих країнах, де дитячі світлички провадить лиш одна жі ноча організація, крайовий Осере- ток Дошкілля себе оправдує; ви ховна референтка організації має широкий виховний засяг праці над матір’ю, підлітками й дитиною і не має змоги розбудувати ділян ки дошкілля, яка вимагає великого вкладу праці, часу, фондів, і спів праці цілого суспільства. Але ця референтка входить до Управи О- середку Дошкілля, як перша за ступниця голови, є зв’язковою від своєї організації, може й повинна брати активну участь у діяльності Осередку Дошкілля, який не лиш узгіднює працю різних установ і організацій даної країни, але під носить організаційний, педагогіч ний і методичний рівень україн- схких садків і світличок, дбає за придержування постанов правиль ника в адмініструванні світличкою, дбає теж за станові інтереси учи тельства дошкілля. Потребу такого крайового Осе редку Дошкілля потверджує факт, що до сьогодні українські жіно чі організації у більшості країн поселення не зуміли створити ме режі українських світличок, ні пе реконати українських батьків і громаду про вагу й потребу укра їнського дошкільного виховання. Громадянство і навіть більшість батьків ставляться до української світлички з неувагою, не зважаю чи на те, що в усіх культурних країнах дошкільне виховання є сьогодні на високому рівні, що во но є основою релігійно-національ ного виховання, що воно є підбу- довою майбутнього світогляду людини, що ми українці, повинні НАШЕ ЖИТТЯ — КВІТЕНЬ, 1971 21
Page load link
Go to Top