Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36
Світова Федерація Українських Жіночих Організацій ЧИСЛО ЧЕТВЕРТЕ Світова Рада й Осередок Дошкілля ДВАДЦЯТЬТРЕТІЙ РІК ВИДАННЯ ПІДГОТОВА ДО РОДИННОГО ЖИТТЯ У днях 19-23. травня 1971 р. від будеться в Страсбургу, Франція 9. Міжнародній Конгрес Світового Руху Матерів (М.М.М.). Це як звичайно, добре підготована між- народня подія, що присвячена ро лі і завданням матері і родини. Головною темою цього Конгре су є — підготова молоді до ро динного життя. Розуміючи кризу сучасної родини Управа М.М.М. хоче розглянути її межі й можли вості. Актуальний Конгрес опираєть ся на висновках попереднього, що відбувся в 1966 р. у Парижі. То ді то обговорено ролю матері у цій підготові, а матеріял до того дала анкета, проведена в різних краї нах і серед різних народів. Тепер натиск покладений на навчання, себто на шкільне і позашкільне виховання. Підставу до висновків також дасть анкета, проведена в навчальних станицях різних наро дів. Ось які теми доповідей 9. Між нар. Конгресу: „Підготова молоді до подруж нього, родинного і суспільного життя з боку родини". „Підготова молоді до того ж життя з боку шкільних і поза шкільних установ". „Батьки і школа в обличчі те перішніх вимог розвитку люди ни". Висновки і тези, випрацьовані на тому Конгресі, будуть підставою до виховних заходів у різних кра їнах. Світовий Рух Матерів поши рить їх через свої складові орга нізації та й впровадить на терен Об’єднаних Націй, де він має кон. сультативний статус. СФУЖО, як звичайно візьме у- часть у цьому Конгресі. Його бу дуть репрезентувати п-ні інж. Ка терина Штуль, представниця в У- праві М.М.М. Світова Рада Дошкілля, створе на у травні 1965 р. в Торонті на Сесії Дошкілля і очолювана по кійною діячкою і виховницею бл. п. Кекилією Паліїв, а по її смерті п-ні Б. Гнатиків, зі закінченням своєї каденції, перейшла до Аме рики. Її Управу творять членки Управи Осередку Дошкілля ЗСА, а правними членами є представ ниці Крайових Осередків Дошкіл ля, а там, де їх немає, представ ники організації зі секторами дошкільного виховання. СФУЖО має свою представницю у Світ. Раді Дошкілля і вона займає там пост першого заступника голови і контакт СРД зі складовими ор ганізаціями СФУЖО є вдержува ний через ню представницю. Важніші завдання СРД є піддер жувати організації зі секторами дошк. виховання, координувати дію українських дошкільних уста нов у світі, узгіднювати, апробу вати й поручати матеріяли, виго- товлювані крайовими дошкільни ми чинниками для практичної ро боти організацій і установ. Най ближчим завданням Світової Ради Дошкілля є нав’язати контакт з крайовими центрами дошкільного виховання, а там де їх немає, по дбати, щоб такі центри постали. Вага такого крайового дошк. цен тру, Осередку Дошкілля є велика. Такий крайовий Осередок Дош кілля пов’язує зі собою різні уста нови дошкілля, спонукує їхню співпрацю, спільні конференції і наради вчительок дошкілля та ви- ховників, дає нові проекти діяль ности, урухомлює інспекторат світличок і садків, допомагає ма- теріялами, скликує що три роки крайовий з’їзд учительок та всіх працівників українського дошкіл. ля країни. До Управи Осередку Дошкілля входять представниці жіночих організацій і інших, що мають сектори дошк. виховання. (Напр. Об’єднання Працівників Літератури Дитячої і Молоді). Навіть у тих країнах, де дитячі світлички провадить лиш одна жі ноча організація, крайовий Осере- ток Дошкілля себе оправдує; ви ховна референтка організації має широкий виховний засяг праці над матір’ю, підлітками й дитиною і не має змоги розбудувати ділян ки дошкілля, яка вимагає великого вкладу праці, часу, фондів, і спів праці цілого суспільства. Але ця референтка входить до Управи О- середку Дошкілля, як перша за ступниця голови, є зв’язковою від своєї організації, може й повинна брати активну участь у діяльності Осередку Дошкілля, який не лиш узгіднює працю різних установ і організацій даної країни, але під носить організаційний, педагогіч ний і методичний рівень україн- схких садків і світличок, дбає за придержування постанов правиль ника в адмініструванні світличкою, дбає теж за станові інтереси учи тельства дошкілля. Потребу такого крайового Осе редку Дошкілля потверджує факт, що до сьогодні українські жіно чі організації у більшості країн поселення не зуміли створити ме режі українських світличок, ні пе реконати українських батьків і громаду про вагу й потребу укра їнського дошкільного виховання. Громадянство і навіть більшість батьків ставляться до української світлички з неувагою, не зважаю чи на те, що в усіх культурних країнах дошкільне виховання є сьогодні на високому рівні, що во но є основою релігійно-національ ного виховання, що воно є підбу- довою майбутнього світогляду людини, що ми українці, повинні НАШЕ ЖИТТЯ — КВІТЕНЬ, 1971 21
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36 
