Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36
На нараді Виховної Ради ЗСА, що відбулася у Філядельфії у ве ресні 1968 р. вирішено покликати до життя Осередок Дошкілля. До шкільне виховання, щоб сповняло своє завдання, повинно бути веде не фаховими вчительками, а на вчання мусить бути поставлене на відповідній висоті під оглядом ме тодичним у першу чергу. У тому є потрібна співпраця цілої грома ди, а головно координація праці всіх громадських установ, що ве дуть дошкільне виховання. На Міжнародній Виховній Кон ференції, що відбулася у Нюар ку у жовтні мин. року, по пере- дискутованні потреб Світличок, та по зреферуванні, як мав би ви глядати Осередок Дошкілля, па нею Іриною Пеленською, всі при сутні прийняли існування такої у- станови як необхідність. В часі X Конвенції УККА, що відбулася у Ню Йорку у жовтні м. р. у рамях Комісії Координації Виховної Дії та організації укра їнського шкільництва, відбулася Сесія Дошкілля, що її вислідом було остаточне оформлення Осе редку Дошкілля. Його очолила пані Ірина Пеленська-Пасіка, ре ферентка Дошкілля при Шкільній Раді УККА. Завдання Осередку Дошкілля: поставити (у співпраці з іншими організаціями, що ведуть дошкіл ля), Дитячі Світлички на належ ному рівні під оглядом педагогіч ним — при помочі курсів для пра цівників дошкілля, методичним ■— виготовленням відповідних підруч ників і посібників до ведення за йнять у Світличці, та адміністра тивним, покликуючи до життя ста лий інспекторат для Дитячих Світ личок. Дитячі Світлички — це у- станови, що їх завданням є не тіль ки забавити дитину, виручуючи у тому матір, яка працює, але у пер шу чергу виховати дитину, роз виваючи її інтелектуальні здібно сті, та за відповідно веденою про грамою плекати у дитини почуття окремішности, почуття приналеж носте до українського народу. І тому співпраця цілої громади, а головно батьків є незаступна, бо справа Дитячих Світличок, це справа цілої української громади у новій країні поселення — Аме риці. О. К. Куток учительки У наших Світличках виринають р із ні проблеми, що їх не раз трудно ви яснити чи р озв’язати. Тому Виховна Референтура СУА створила цей Куток Учительки, що подаватиме відповіді на такі запитання. Чи приймати до Світлички дітей, що не знають української мови? Ні, з трьох причин. Перша причи на, що така дитина, яка не розум іє української мови, не м ож е переж и вати тієї радости під час побуту в Світличці, що решта дітей. Вона не розум іє гутірок, казочок, гор і забав і навіть найпримітивніших вказівок. Та дитина почуває себе нещасливою, самітньою, чуж ою в гурті, не знає, що зі собою зробити, нудиться й т у жить за домом. Д у ж е часто шукає собі сама зайнять, які переш кодж а ють у переведенні програми дня. Друга причина це та, що 100-від- соткове вживання української мови в Світличці є загрож ене. Д е збер еть ся групка дітей, а між ними тільки одна дитина, що не знає української мови, всі автоматично переходять на англійську мову. Часто навіть і вчи телька мусить ввести пару слів по- англійськи, щ об хоч на хвилину д о помогти дитині включитися в гурт дітей. Мимоволі Світличка починає тратити український характер, стає двомовною, а це є для нас небажане. Третя причина, що дитина, не р о зу міючи української мови, не виявляє найменшої охоти вчитися в тій мові віршиків, чи пісеньок, б о це для неї чуж е й тяжке. Дитина втікає від та ких „неприємних"' зайнять, а це стри мує роботу вчительки. Якщо в даній місцевості є групка таких дітей із мішаних подруж , то для них д о б р е було б відкрити окре му двомовну світличку, де б учитель ка рівночасно „вчила“ їх української мови при помочі гор і забав, легких віршів і пісеньок. А. Смеречинська ІЗ НАШИХ СВІТЛИЧОК Бофало, Н. Й. „Де наші діти?“ — Ц е тепер частий оклик у нашій пресі. Щ об колись на ші діти не впоминалися „де були на ші батьки ?“, 97 Відділ СУА ім. М ару сі Бек розпочав Дитячу Світличку в Бофало. В ж е ніхто не сумнівається і не пе речить, що дитина виховується, вчиться та формується від немовляти. Світличка для три-, чотири- чи пяти- річних дітей — це місце, д е вони м о жуть від дійсно „юних літ“ бути в своїм гурті, щ об не розгубитись та пізнати, що є більше таких, як вони. Таким способом рання домашня на ука й забава знаходить потвердження і в Світличці та входить подвійно в дитячу душ у. Світличка під крилом 97 Відділу СУА була заснована 10. грудня 1968 року. Під життєрадісним та вмілим проводом п-ні Марти Стасюк, перших дванадцятеро дітей д о їзд и л о кож ної суботи в 9-ій год. рано на дві й пів години спільної гри, забави та співу. Настільки діти вив’язались, щ о вже по кількох місяцях виступили на пе- редвеликодній програмі 49 Відділу СУА в Бофало зі сценкою „Писа- ночки“. Цього року „Світличка пані Марти“ знову повна співу, сміху та дитячого хвилювання. В новім приміщенні в Пластовому Д ом і багато ширше та вигідніше розкочуються дитячі за б а ви. Нема сумніву, що діти зі Світлич ки багато користають. Ксеня Драган Чи Ви вже замовили до Вашої Світ лички посібники з українською тема тикою, що їх виробляє українська фірма „Освіта“? OS VITA 947 Meeting-house Rd. R ydal, Pa. 19046 Без рідної книги, нація невольник інших народів. („Новий Ш лях“, ч. 40) НАШЕ ЖИТТЯ — СІЧЕНЬ, 1970 15 Редагуе Виховна Референтура СУА Осередок Дошкілля
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36 
