Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36
Із підсовєтських шкіл г У журналі „Радянська Жінка “ є; рубрика „На педагогічні теми“. Там подають учительки свої спо стереження про всякі шкільні по дії. Є сильветки учнів і їхніх бать ків, часом і перебіг лекції, чи згадка про ювілей учительки. Од ним словом — відбивається дещо зі шкільного життя. Та зрозуміло, що всього писа ти не можна. Наприклад, немає критики педагогічної системи, чи звіту з її вислідів. Бо ж цього в со- вєтській пресі торкатись не вільно. Але між стрічками цієї рубрики багато дечого можна прочитати. Часом з опису або діялогу виро стає ціла картина. Ось учителька Емма Платонова описує лекцію на початку учбо вого року, коли діти мали розка зати про свої вакації. Вона викли кає дітей по черзі, щоб поділились враженнями. — Та ось підвелась і Ася Гер- ман. Насамперед вона підкреслено сказала, що на власній машині з татом і з мамою їздила в Москву. Хоч попасти на виставку картин Д резденської галереї було нелег ко, вони дістали квитки. Обличчя дітей хмурніли. Перервавши хва стуху, хтось спитав: — Що ж ти там бачила? — Взагалі дурниці... Якісь свя ті намальовані, нічого цікавого, — байдуже відповіла Ася. Це все, що могла сказати дівчинка, відвідав ши скарбницю світового мистец тва. У школі і вдома Ася груба, не скромна, неохайна. На годинах вона малює жіночі голівки, нові моделі суконок, іноді пропускає зайняття під приводом мігрени. Вона просить виховательку напи сати матері, щ об їй дозволили за лишити музичну школу. Вона ле дача, нічим не допомагає старшим, не береж е того, що купують. Ось зразок виховання дітей со- вєтської буржуазії. Бо вона на лежить до неї, коли власною ав- то-машиною відбула1 з батьками поїздку до Москви. А дальшим о- сягом уважає тільки роздобуття квитків, що ,,їх важко було діста ти" Сама Дрезденська галерея в неї не знайшла зрозуміння. Вчителька додає кілька рис дів чинки у шкільній роботі. Видно, провідала її і вдома. Знайшла те саме відношення До -своїх обовяз- ків, а помочі нізвідки. Бо в бать ків, мабуть, немає зрозуміння для цього. Яке відношення батьків до шко ли, розказує Емма Платонова в ін шому місці. — Збираючись якось із одно класниками на виставку індійських виробів, дівчинка Олена прохала купити квиток і для бабусі, за я- кою вона побігла додому. Вже у вестибюлі виставки Олена почула: — Охота тобі з бабусею тяга тись? Це сказав Валерій Севрюков Олена косо подивилась на Вале рія. Але він не засоромився. Вдома хлопчика не навчили поважати д о рослих. Мати без памяти пестить сина. А Валерій вчиться погано, обдурю є дорослих, багато часу проводить за телевізором. Якось на годині української мови хлоп чик малював непристойні малюнки і нагрубив учителю. Викликали батька. Довідавшись, у чому річ, він здивувався: — І це все? Чи варто було тур бувати? У вас у школі неправиль но виховують дітей. З дорослих, насамперед із бать ків, беруть діти приклад у всьому. Вони наслідують їх манеру гово рити, одягатись, поведінку в о со бистому й суспільному житті. Оце натяк на те, що Валерій вдома не має належного вихован ня. Він теж походить із родини „відповідальних працівників", ко ли може проводити час перед теле візором. А батько добачує все ли хо у шкільному вихованні, а не в домашній атмосфері. Яка насправді ця атмосфера і як там ставляться до вчителів, пока же інший епізод. На початку уч бового року вихователька шостої кляси вибрала час, щоб відвідати своїх учнів вдома. — Було близько девятої години вечора, коли вчителька натиснула дзвінок біля дверей кватири доцен та Ламая. Двері відчинив батько Віти. Не вважаючи за потрібне запросити вчительку увійти, він тут ж е, на сходах, став скаржи тись: Віта дуж е втомлюється, їй важко вчитись одночасно у двох школах: загальноосвітній і музич ній, і він просить звільнити дочку від деяких навантажень. Учителька визнала неможливим розмовляти на сходах про таке важливе питання, як виховання ді тей і запросила доц. Ламая прийти до школи. Але минали дні, тижні — ніхто не зявлявся, ні батько, ні мати. Не прийшли вони й на бать ківські збори. Знову і знову дово дилось писати в щоденнику дів чинки, що ї ї батьків чекають у школі. Нарешті батько прийшов. Довелось розказати йому, що Віта тримає себе в школі гордовито. Приходить до школи у дорогих сукнях, а не в уніформі. Якось треба було на годині ботаніки по працювати на пришкільній ділянці, але Віта відмовилась, щ об не зі- псути своїх модельних черевичків. Трудитись дівчинка не любить: у дні ї ї чергування в клясі брудно, крейди не вистачає. А вдома ка жуть їй , що педагоги ї ї недоціню- ють і що не з кожною ученицею їй годиться дружити. І знов ціла картина. Доцент ува жає за можливе приймати вчитель ку на сходах. (У нього ж напевне партійний квиток, а хто вона?) Лінія виховання дочки теж зари сувалась. їй вільно нехтувати шкільною уніформою чи шкільною працею, а дружити вона сміє на певне тільки з дочкою „відпові дальних працівників". Емма Платонова наводить ці приклади, щоб показати, як не по винно виглядати виховання вдома та поведінка дітей у школі. Та ці приклади говорять багато більше. Показують грубу соціяльну нерів ність совєтського побуту, що від бивається у взаєминах дітей, бать ків і вчителів. УСПІХ СКРИПАЧКИ Скрипачка Оксана Сімович навчає вже сім літ в одній із найбільших му зичних шкіл Филаделфії (Сетлмент Мюзик .Скул). За цей час виробила собі марку одного з найкращих педа гогів цієї школи, а кілька її учнів уже одержали нагороди. Видання C оюзу Українок A мерики - перевидано в електронному форматі в 2012 році . A рхів C У A - Ню Йорк , Н . Й . C Ш A.
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36 
