Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44-45
46-47
48-49
50-51
52-53
54-55
56-57
58-59
60-61
62-63
64-65
66-67
68-69
70-71
72-73
74-75
76-77
78-79
80-81
82-83
84-85
86-87
88-89
90-91
92-93
94-95
96-97
98-99
100-101
102-103
104-105
106-107
108-109
110-111
112-113
114-115
116-117
118-119
120-121
122-123
124-125
126-127
128-129
130-131
132-133
134-135
136-137
138-139
140-141
142-143
144-145
146-147
148-149
150-151
152-153
154-155
156-157
158-159
160-161
162-163
164-165
166-167
168-169
170-171
172-173
174-175
176-177
178-179
180-181
182-183
184-185
186-187
188-189
190-191
192-193
194-195
196-197
198-199
200-201
202-203
204-205
206-207
208-209
210-211
212-213
214-215
216-217
218-219
220-221
222-223
224-225
226-227
228-229
230-231
232-233
234-235
236-237
238-239
240-241
242-243
244-245
246-247
248-249
250-251
252-253
254-255
256-257
258-259
260-261
262-263
264-265
266-267
268-269
270-271
272-273
274-275
276-277
278-279
280-281
282-283
284-285
286-287
288-289
290-291
292-293
294-295
296-297
298-299
300-301
302-303
304-305
306-307
308-309
310-311
312-313
314-315
316-317
318-319
320-321
322-323
324-325
326-327
328-329
330-331
332
ХРИСТЯ ШВЕД, ВИХОВНА РЕФЕРЕНТКА СУА В своїй першій каденції (2005-2008), як виховна референтка я працювала над спросту ванням історичної неточности щодо України і Голодомору. Віра Бей (вільна членка СУА) запросила мене до праці в комітеті (запропо нований УККА в 2004 p.), що мав за мету створити шкільний підручник про Голодомор 1032-1933 pp. для вищих кляс американських шкіл. Нарешті, в листопаді 2007 р. підручники про Голодомор були вислані до всіх “Суперінтендентів” шкільних районів в Пенсильванії (всього 501). А в січні 2008 року ми вислали підручники до кожної Округи СУА. Майже трьохрічна праця над цим підручником: дослідження, комп’юторне складання (в основному моя відповідальність) та розіслання книжок - все це не дало можливости зайнятися другою метою, яку, з допомогою Віри Бей, було представлено на виховному семінарі 2005 року під час XXVII-ої Конвенції СУА в Албані, Н. Й. На початку другої каденції на посту виховної референтки в 2009 році я зрозуміла, що моя друга мета, а саме - виготовлення педагогічного посібника для вчительок та виховательок Світличок відділів СУА, була досить наївною. По-перше, я побачила, що більшість наших Світличок мають свої рутини, свої матеріяли, які ще були засвоєні у 70-их роках, коли виховна референтура була дуже активна і добре зорганізована, і що в той час було виготовлено багато матеріялів для підтримки Світличок. Світлички не відчували потреби у новому посібнику. Зрозумівши це, я взялася до підготовки додаткових, усучаснених матеріялів. На моє превелике щастя, у листопаді 2008 року редактор журналу «Наше життя» Тамара Стадниченко запросила мене до Редакційної колегії журналу, щоб зайнятися дитячими сторінками. Підготовлені мною перші дитячі сторінки появилися в журналі «Наше життя» в грудні 2008 року. І від того часу я підготовляла дитячі сторінки в журналі кожного місяця. Можливо, для більшости читачів журналу, що бодай одним оком глипнули на дитячі сторінки в кінці журналу, ті сторінки виглядали не більше, як кольоровим додатком до журналу. Але я їх приготовляла з іншою метою. Кожне оповідання, віршик, рисунок чи робітка були вибрані/придумані, бо вони можуть бути дальше розвинені професійними вчительками ще детальніше і стати підставою для безлічі різних лекцій. Для тих Світличок, котрі поділили свої приміщення на центри/кутки діяльносте і провадять Світлички за прикладом К-3 і К-4 кляс американських шкіл: ті оповідання (котрі появлялися на останніх сторінках журналу «Наше життя») можна вживати під час забав, де діти можуть грати різні ролі та вчитися спілкування між собою; вправляти координацію рухів та малих м’язів, вживаючи їх при роботі з різними матеріялами; мають нагоду вирішувати у співпраці з іншими дітьми (чи індивідуально) як бавитися, і найважливіше - через забаву і гру, через читання оповідань і казок - вчитися (несвідомо). Вживаючи матеріяли, котрі друкувалися в журналі, вчительки Світличок можуть вживати їх, щоб давати дітям знання про кольори, звірятка, пташки, природу, город, ярину і овочі, всесвіт, сонце, планети, частини тіла, числа й рахування, про голосні букви, про почуття, обов’язок, погоду, про наші звичаї. Всі ці теми (окрім наших звичаїв) знаходяться в “required К-3, К-4 Curriculum” майже всіх штатів Америки. Діти будуть підготовлені до Рідної Школи, а ще важливіше - до американських шкіл і дальших досягнень в навчанні. Я зібрала всі матеріяли дитячих сторінок, що були надруковані в журналі «Наше життя» за останні два з половиною роки і виготовила книжечку, яка складається з 26-ти подвійних сторінок (суботні Світлички приблизно мають 26 занять на рік). На річному засіданні Головної Управи СУА в жовтні 2010 р. я роздала кожній голові Округи, де знаходяться Світлички, цю книжечку. XXIX Конвенція СУА 121 www.unwla.org
Page load link
Go to Top
