Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40
А, МОЖЕ, ТАКИ ВИХОВУВАТИ БАТЬКІВ? Неодна дискусія та неодна стаття постала в нашій спільноті вже на ту тему чи не слід нам думати спершу, як виховати батьків, коли думаємо про вихо вання дітей. А все таки постійно ця тема не сходить із уст усіх, що мають до діла із проблемою вихо вання: чи то у школах, чи молодечих організаціях, чи в літних таборах різного типу. її насуває щоденне життя і щоденні події, зустрі чаємося із нею на кожному кроці. Є фактом, який підтвердять усі ті, що мають до діла з теперішними українськими дітьми, що батьки звичайно бажають осягнути дуже багато, але дуже малою ціною. Цікаве явище, що саме коли їм залежить на тому, щоб їхні діти були в українському середовищі та в ньому зростали і тому вписують їх до шкіл, садоч ків, до молодечих чи спортових організацій, — як приходиться до виконування обов’язків з тим полу- чених — вони заводять. У висліді маємо дітвору, яка вже добре почу вається в українському оточенні і навіть часом горнеться сама до нього, але батьки ніяк не хочуть в тому допомагати. Скільки постійних оправдань невиконування обов’язків находять батьки, а, на жаль, ці оправдання не завжди є поважні, діти добре це відчувають. Не рідкі є також випадки, коли батьки самі в тій цілі навчають дітей говорити неправду. Найбільше відчувають це учителі та виховники у частій неприсутности в школі чи на зайняттях у молодечій організації. Тут не лише недуга дитини є оправданням, але закупи, гостина, виїзд за місто, погана дорога; десятки інших вимівок находять під- приємчиві матері, на яких найчастіше лежить голов- МАРТА ТАРНАВСЬКА ПРО СВОЮ У рямках літературних вечорів філії УКУ у Філя дельфії відбувся авторський вечір поетеси Марти Тарнавської 25. 10. 1983 р. Проф. д-р Л. Рудницький відкрив вечір вступним словом, схарактеризував її творчість, її дві книжки поезій: "Хвалю ілюзію” (1972) і "Землетрус” (1981). Це синтеза літературних традицій і сучасних філософських думок нагадує неокласиків. В модерній формі описує враження з подорожі по Україні. У збірці поезій "Землетрус” по дала переклади 10 чужоземних поетес: А. Ахматової, Е. Дікінсон, Н. Закс, К. Іллаковічувної, Б. Ляскер- Шюлер, М. Мур, М. Павліковської-Ясножевської, С. Плат, А. Рич, М. Цвєтаєвої. М. Тарнавська прочитала деякі свої поезії: про подорож по Україні (Київ, Львів, Полтава, Крим), "Вічно жіноче” й інші. Проф. Л. Рудницький відбув інтерв’ю з М. Тар- навською про ґенезу її творчости. Вона почала писа ти віршики вже від 10-го року життя, від 16-го року друкувалася. На 15-тім році життя пізнала поета Ос тапа Тарнавського, що крім її вуйка, поета Лева Яц- кевича, мав вплив на її творчість. Любила читати по езії Ю. Клена, Б. Антонича, С. Гординського, Ліни Костенко, Т. Осьмачки, Рільке. Деякі свої поеми пе- ний обов’язок стежити за усіми зайняттями своїх дітей. Справді, можна дивуватися тому бракові послідовности: коли вже рішаємося на те, щоб давати дитині українське середовище та виховання, що ж тоді за причина шукати способів на його занедбування? Але не лише в поважній необов’яз- ковости бачимо брак співпраці батьків. Як часто доводиться почути саме від батьків слова критики на тему тих, яким віддають добро вільно співвідповідальність за своїх дітей. А ті слова критики легко падуть у гарячці хвилевого невдо волення таки в присутности дітей. Як можна тоді вичікувати від тих дітей пошану для своїх вихов- ників? Вкінці, третій із "головних гріхів" теперішних українських батьків. Його слід може було поставити, як завжди, першим — але ми боялися, що це може багато із читачів відстрашити від читання цих міркувань. Маємо тут на думці вживання української мови. І знову зауважуємо у щоденному житті великий брак послідовности батьків. Посилають вони своїх дітей до шкіл українознавства, до українських організацій і таки в дорозі на ті зайняття, ба, дослівно на порозі кімнати, в якій вони відбуваються... говорять до дітей не українською мовою! Коли обсервуємо усі ті промахи дуже часто і коли так само часто говорять про них інші, що мають до діла з українською дітворою чи молоддю, то справді чи не може насуватися питання: кого важли- війше виховувати — дітей чи їхніх батьків? О -К А ТВОРЧІСТЬ рекладала на англійську мову, писала короткі опові дання англійською мовою. Поезія для М. Тарнав ської — це автопсихотерапія, "катарзіс”, "очищення”, що помагала найти їй рівновагу духа, створювала емоційні пережиття. Вкінці авторка відповідала на запити, підписува ла автографи на своїх книжках. Під час скромного прийняття біля 50 осіб дискутувало на літературні теми. І. Д у р б а к ДО ХВАЛЬНОЇ РЕДАКЦІЇ ЖУРНАЛУ СУА ’’НАШЕ ЖИТТЯ” В исокоповаж ана Пані Редактор! Б а ж а ю Вам якнайкращ их успіхів у Вашій дальшій праці, т акій відданій праці, яку Ви вкладаєте в той ж урнал, щоб він був і в майбут ньому т акий цікавий і корисний для нас, як ми його маємо тепер. Остаюсь з пош аною до Вас: Катерина Хомяк
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36-37 
38-39 
40 
