Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40
ІМПРЕЗИ В Д И Т Я Ч ІЙ С ВІТЛИ Ч Ц І III. ҐРАДУАЦІЯ Ґрадуація — це святочне закінчення Світлички. Діти, що ходили два, або й три роки до Світлички, досяг нули відповідного віку і є готові починати нормаль не навчання в початковій школі — Градуюють. Вони прощаються із Світличкою, а діти, що залишаються, разом із ґрадуантами влаштовують святочну прог раму. ПІДГОТОВКА: Зараз після Свята Матері треба починати техніч ну підготовку ґрадуаційної імпрези. До підготовки належить: 1. Виготовити списки ґрадуантів. 2. Приготувати ’’дипломи” , які мусять бути роз мальовані в українському стилі і принадні. Ці дипло ми підписує голова Відділу СУА і вчителька. 3. Підготовити ґрадуаційні шапочки, прибрати вишивкою довкруги головки й додати синьожовтий кутасик. Нашивку, що імітує вишивку можна купити за невеликі гроші. 4. Пошити біленькі шовкові пелеринки, довгі до колін і прикрасити довкруги такою вишивкою-на- шивкою, як на шапочках. (Після імпрези діти заби рають шапочки для себе додому, а пелеринки звер тають. Заряд Світлички зберігає їх з року на рік для слідую чого вжитку.) 5. Виготовити запрошення до: усіх батьків, місце вого Відділу СУА, Окружної Ради СУА, Директора ’’Рідної Ш коли” , Отця Пароха. 6. Приготувати костюми і інші реквізити до імпрези. 7. Закупити українські букварі як нагороди для ґрадуантів. 8. Порядкувати дитячі альбоми з їхніми ручними роботами. 9. Приготувати предмети — рибки для ставочка. Ця імпреза вимагає великої підготовки, щоб надати їй якнайбільш ої важливости й засвідчити перед громадянством, що основою національного виховання є світличка. ПРОГРАМА На програму складається тільки це, що діти вивчали впродовж цілого навчального року, виклю чаючи усі вірші й пісні Різдв’яного та Великоднього змісту. Вибирати тільки вірші та пісеньки, які є ефектовні, рухливі, гумористичні й такі, які діти най більше люблять і пам’ятають. На підставі того матеріялу треба уложити тему або дві теми й від повідно до того уложити програму, в якій при стосувати костюми або тільки народній одяг з шапочками. Темами моужть бути: а. ”У нашому городчику”. (Всі діти мають різні шапочки, або костюми: квіти, гарбузи, огірочки, морковка, і т. п.) Програма і декорація залі іде в парі з темою. ’’Котики в школі” — всі діти мають шапочки котиків і така ж сама програма та декорація, б. ”На хуторі” — тут теж відповідно до теми, за допомогою уяви вчительки можна продумати дуже цікаву програму. Яка б вона не була, вона завжди мусить мати український характер. Друге, що дуже важливе в програмі це те, щоб вона не була задовга, щоб не перевтомлювати дітей. ВИКОНАННЯ ПРОГРАМИ: 1. Загальний марш 2. Збірна деклямація 3. Рухова гра — після неї всі йдуть до своїх місць 4. Попис ґрадуантів: виголошування віршів, спі вання пісеньок. 5. Ілюстрація казки. 6. Загальний марш (колом), після якого ґрадуанти відходять, а решта дітей сідаю ть на при готовлених стільчиках. 7. Іспит ґрадуантів — ґрадуанти входять з ’’вудками” в руках, до яких є прикріплені магнети. При звуках машру оточують ’’ставочок” . На даний знак учительки починають ловити рибку. Кожне ’’ловить” по п’ять предметів, які мусять назвати, (прим, намисто, намистечко, писанка, Шевченко, паска, вишивка, гарбуз, огірочок і т. і.). Предмети можуть бути в оригіналі, або намальовані, з пр икріпленим и бляш анкам и або металевими кусками, які магнет може притягнути і тримати. 8. Презентація ґрадуантів і вручення дипломів. Ґрадуанти з вудками відходять, щоб надіти ґрадуа ційні шапочки та пелеринки, а решта дітей співають якусь пісеньку, або бавляться в якусь улюблену забаву. Учителька впроваджує ґрадуантів при звуках маршу, уставляє в ряд, представляє і просить Директра Рідної Ш коли або вчительку з першої кляси, щоби прийняв їх в ряди учнів Рідної Школи. Пан Директор або вчителька кількома словами вітає ґрадуантів. Після цього голова місцевого Відділу СУА вітає їх із закінченням Світлички, вручає дипломи і нагороди у формі українського букваря з відповідними дедикаціями. Відпоручниця Окружної Ради СУА, УККА і Отець Парох ґратулюють дітям, подаючи їм руку й вітають двома-трьома реченнями їхніх батьків з успіхами дітей. Діти вручають квіти пані учительці зі словами ’’Дякуємо”. Загальний знімок. Перекуска. Стіл для ґрадуантів прибраний квітами й українськими прапорцями. Столи для гостей та решти дітей і батьків — тільки квітами. Це опис тільки однієї з відбутих ґрадуаційних програм. Кожна вчителька має свої пляни, думки і фантазії. Треба тільки відповідно їх використати, а ефект завжди буде запевнений. Д о к ін ч е н и й на с т . 22 16 НАШЕ ЖИТТЯ, ТРАВЕНЬ 1977 A. M. СМЕРЕЧИНСЬКА Видання C оюзу Українок A мерики - перевидано в електронному форматі в 2012 році . A рхів C У A - Ню Йорк , Н . Й . C Ш A.
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36-37 
38-39 
40 
