Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44
На виховні теми Дисципліна й авторитет В житті кожної дитини дисци пліна є потрібним і важливим чинником. Вже змалку треба при вчати дитину до того:, як їй треба поводитись, ЩО' їй вільно, а чого не можна. Дисципліна має велике значен ня в товариському житті дитини у зустрічі з ровесниками. Дитина повинна з ними порозуміватись, ділитись своїм і дуже часто по ступатись своїми власними заба ганками в користь других. Завдяки розумній дисципліні ди тина обертається в певних межах що в них мюже діяти. Там вена набирає самопочуття та певносте у своїх починах, стає .самостій ною, експериментує та вчиться на своїх помилках. Батьки, що1 -слід кують за .вихованням' дитини, по ширюють ці межі з року на рік чи навіть із місяця на місяць, да ючи їй більше волі. Тим вони до казують, що вони про неї дума ють та їй довіряють. Одначе дуже важливим є, щоб батьки пам’ятали, що дисципліну треба вживати із зрозумінням і любов’ю. Дуже важливою у вихованні є пошана до авторитету. Дитина повинна навчитись цьому автори тетові підпорядкуватись. Та щоб це осягнути, треба мати точну уяву про авторитет, що його ди тина має шанувати. Першзавсе авторитет мусить бути наділений дитині із зрозу мінням, любов’ю і послідовністю. Коли дитина виростає в середови щі, де є порядок і де вона бачить, що другі члени її родини мають пошану до авторитету, тоді вже змалку привикне сприймати авто ритет, як необхідність без ніяких сумнівів. Немає людини, що не зробила б помилок у своєму житті. Помил ки роблять і батьки, слеціяльно' з першою дитиною і в цей спосіб пізнають правду. Діти неодну по милку своїх батьків перенесуть на своїй шкірі, але рівночасно вони дуже добре відчувають справжню любов батьків і тому кривду дуже скоро забувають. Тому батьки, коли справді люблять свою дити ну і бажають її до'бре виховати, ніколи не повинні страхатись сво їх помилок, (а ще гірше до них не признатись), коли вони непев ні в підборі правильних метод ви ховання. Слід пам’ятати, що немає од нієї універсальної методи у ви хованні дітей, що була б доско налою, але різні методи, яких М'ожна вжити у вихованні дитини і запевнити собі бажаний вислід. До кожної дитини слід підходити, як до індивідуальносте, бо ж батьки теж нею є, тому не всім може відповідати одна і та ж ме тода у вихованні. В кожній роди ні є свій спосіб і форма, в яких 'виявляється дисципліна і встанов люється авторитет. Головне, щоб це не була механічна система, але ЩО'6 у ній було серце, зрозумін ня та бажання згоди між батька ми й дітьми. Упорядкованого спокійного жит тя бажають не лиш батьки, а першзавсе шукають його- діти, як певної остої у своєму фізичному і духовому рості. Гарне родинне життя, сердечна атмосфера, просякнута пошаною одних до других — це запорука добре вихованого молодого по коління. Ярина Грабовенська-Телепко НОВІ ВИДАННЯ Леся Храплива: ПИСАНКА УКРАЇНСЬКИМ ДІТЯМ, ілюстр. П. Андрусева. В-во ,,Українським Дітям", Ню Йорк-Мюнхен, 16 стор. В книжці із барвистою обкла динкою та ілюстраціями на кож ній сторінці чергуються віршики та оповідання на тему Великодніх Свят. Ось про те, як Одарочка малює писанку — те ж саме ро блять спільно звірята в лісі. Опи сано радість квіток та: метеликів з приходу весни і дітей, що з батьками -поспішають до церкви на голос дзвона. Ці оповідання цікавим змістом та, веселими при годами дуже надаються до само стійного читання для школярів від 6 до 8 років. Передусім „приго да лисаночки “, в якій повторю ються поодинокі фрази, так як у народніх казках і це дуже корис не для лочаткуючих читачів. Мо лодші діти дуже цікавляться різ ними звичаями та люблять слуха ти про те, що їх батьки робили, коли були дітьми. Читаючи книж ку пізнають Великодні традиції та зайняття своїх однолітків, що пи шуть писанки, цокаються ними, щ об довідатися чия. сильніша, ви водять гагілок та несуть свячене рідні. Придбаймо „Писанку" нашим дошкільнятам і молодшим школя рам, бо цей цінний подарунок приноситиме їм радість кожного Великодня. Діма: „ЇЖАЧОК“. Ілюстрації Ю. Кульчицького. Націоналістичне Видавництво, Париж 1958, 22 стор. Це є збірка оповідань про зві рят. Одне з них про те, як батьки- їжаки вчать свого маленького ско чуватися з горбка.. Дітям цікаво слухати, як їжачок згортається клубочком і мов м’ячик котиться в долиіну. Та він, зовсім' так, як малий хлопчик, що дечого навчив ся і чується дуже відважним та певним себе, вирішає потайки вночі піти котитися з високої го ри, біля якої живе лис. Могла б ця пригода, погано скінчитися, та на щастя це був лиш сон. „їжачок11 Діми, це видання дав ніше, та в книгарнях його ще можна закупити. Відзначається воно гарною літературною мовою, добором СЛІВ;, ВІДПОВІДНИМ ДЛЯ ДІ- тей від 3 до 8 років, цікавим змі стом, та чітким друком, хоч може дещо за дрібним для 6— 8 літніх. Надається ця збірка для самостій ного читання дітьми молодшого шкільного віку — оповідання ко роткі, акція жива, слова зрозумілі. Рута Галібей ь НАШЕ ЖИТТЯ — ТРАВЕНЬ, 1966 Видання C оюзу Українок A мерики - перевидано в електронному форматі в 2012 році . A рхів C У A - Ню Йорк , Н . Й . C Ш A.
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36-37 
38-39 
40-41 
42-43 
44 
