Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
Publications
FAQ
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44
Н а ш е і н т е р в ’ю Невтоптаними стежками Коли ©ХОДИМО' у світ людини, шукаємо її кола, заінтере сукань. Пс3'2 ЗВИЧаЙНИМИ, щоденними турботами завжди є тяга доі пре красного, і ДО і Ідеалу. Може це Т І Л Ь КИ; вдоволення гарним орнамен том чи заслуханим музичним тво ром. Або втіха з добре виконано го діла чи громадського, осягу. Та воно. підтримує й кріпить на життєвій дорозі. А Щ О КОЛИ! людині судився творчий шлях? Коли: вона: в своїх щоденних зусиллях або. ш укан нях зуміла збагатити свою ділян ку заінтересуй;: нь? Тоді справ жнім жнивом завершене її життя. Багатим снопом лежить воно на її дорозі. Такі думки приходять, коли ві таєш із 70-літтям відомого педа гога і теоретика те тисового ми стецтва' — Марію Пастернак із Торснта. Про' цей ювілей мало хто знає. Але він сам за себе го ворить — багатетвом особистости та ос ягами. Марія Пастернак походить із Галичини. В її молодість вдерся гомін 1. світової війни, що мав тут свій благодатний вплив. Мо- МО ТЄ'НЬКО то вчи т є лькою зголоси - лась вона на пращо в волинських школах, ЩО' їх тоді відкрили Укра їнські Січові Стрільці. Два роки працювала в містечку Уетєлузі, навчаючи евакуованих туди полі щуків. Це дало молодій дівчині першу фахову заправу та й по ти и рил її світогляд у зустрічі з українцями з різних земель. По тім стала навчати у ,,Рідній Ш ко лі" у Львові, де колись сама си діла у шкільній лавці. Одружив шись .із археологом д-ром Яросла вом Пастернаком, пані Марія стала його: помішницею в музей' ній та тереново,-археологічній праці. Та хоч закинула навчання, проте тягнуло її до. педагогічної роботи. Й коли Т-во’ „Українська Захоронка" задумало* перебуду вати свою працю з харитатив- ної на виховну, то Марія Пастер нак стала його педагогічною ре- ференшою. На запрошення Упра ви Т-ва відбула спеціяльний курс дошкільного' виховання і стала редакторкою місячника „У країн ське Дсшкілля". Це був час ве ликого. росту українські о ї до шкільної справи., що започатку валась в Україні, в часі відбудови української державнОети, завдяки заходам Софії Русової. В Гали чині вона набралаї розмаху в 30- тих pp. як засіб національного збереження дітвори. Воно про явилось зразково веденими дитя чими садками у Львові (.в числі 12) й інших містах, чи сєзонови- ми по селах. Як педагогічна рефе рентна Т-ва1 і редакторка журна лу Марія Пастернак чимало при чинилась до поглиблення справи виховання дітей дошкільного віку. Вибух 2. світової війни перер вав цю роботу. Та коли, тільки настала, змога продовжувати її в часі німецької окупації, Марія Пастернак знов включилась у цю працю. Вона стала, референткою Дошкільного1 Відділу Укр. Цен трального Комітету у Львові й зі своїми співробітниками пошири ла мережу постійних та, сезонових садків не тільки на, Галичину, але й на ГІідлянішя, Полісся, Волинь і Лемківщину. За статистикою було, в 1943 р. 241 постійних і 1.696 сезонових садків. Бракува ло фахових педагогічних сил, от же для них урухомились відпо відні курси. Врешті показалась необхідна потреба підручника. То ді то Марія Пастернак написала велику працю „Виховання і зай няття в дитячому садку", що. че рез воєнні події не побачила сві ту. Щ ойно в 1959 р. Об’єднання Українських Педагогів: Канади ви дало малу частину цієї праці п. з. „Зайняття в дитячому садку". Тут подано тільки методику, якою повинна користуватись виховниця у своїй роботі. Всього кільканадцять літ пра цювала Марія Пастернак в ділян ці дошкільного виховання на рід них землях. Але цього було до сить, щоб її творчий ум вніс су часні педагогічні ідеї в це навчан ня і допоміг його перебудувати. Хоч її великий твір з теорії, ме тодики і практики дошкільного виховання не побачив світу, про те невеликий підручник методики являється тепер єдиним україн ським у вільному світі. Але працею прОі дсшкілля не вичерпується творчий шлях Марії Пастернак. Ще в шкільному віці вонаї пізнала засади шведської руханки й пробувала рухом ін терпретувати мелодії пісень. А по І. світовій війні хвиля модер ного мистецького, танку — поло нила й її. Тоді у Львові відкри вались курси різкого напрямку й вона перейшла, їх від, ритмічної пляетики аж до модерного танку за методою Мері Віґман. Це при дбане знання використовувала, як учителька „Рідної Ш коли", під готовляючи дітей ДО' різних ім през. Мало, хто знає, ще молитва, „Боже великий, єдиний", виведе- неї у руховій інтерпретації на Святі Молоді у Львові, була укла ду Марії Пастернак у виконанні Оксани Суховерської. Також хо реографічна' картина „Поклін на уці", що її поставили з нагоди 35-ліття Школи ім. Т. Ш евченка у Львові, — це твір Марії Па стернак. Володіючи пером Марія Па стернак скоро, почала ділитись своїми думками на теми модерно НАШЕ ЖИТТЯ - ЛИПЕНЬ-СЕРПЕНЬ, 1966 9 П-ні Марія Пастернак M rs. M aria P a ste rn a k o>f T oronto c ele b rated h e r 70th b irth d a y
Page load link
Go to Top