Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2024
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44
Н а ш е і н т е р в ’ю Невтоптаними стежками Коли ©ХОДИМО' у світ людини, шукаємо її кола, заінтере сукань. Пс3'2 ЗВИЧаЙНИМИ, щоденними турботами завжди є тяга доі пре красного, і ДО і Ідеалу. Може це Т І Л Ь КИ; вдоволення гарним орнамен том чи заслуханим музичним тво ром. Або втіха з добре виконано го діла чи громадського, осягу. Та воно. підтримує й кріпить на життєвій дорозі. А Щ О КОЛИ! людині судився творчий шлях? Коли: вона: в своїх щоденних зусиллях або. ш укан нях зуміла збагатити свою ділян ку заінтересуй;: нь? Тоді справ жнім жнивом завершене її життя. Багатим снопом лежить воно на її дорозі. Такі думки приходять, коли ві таєш із 70-літтям відомого педа гога і теоретика те тисового ми стецтва' — Марію Пастернак із Торснта. Про' цей ювілей мало хто знає. Але він сам за себе го ворить — багатетвом особистости та ос ягами. Марія Пастернак походить із Галичини. В її молодість вдерся гомін 1. світової війни, що мав тут свій благодатний вплив. Мо- МО ТЄ'НЬКО то вчи т є лькою зголоси - лась вона на пращо в волинських школах, ЩО' їх тоді відкрили Укра їнські Січові Стрільці. Два роки працювала в містечку Уетєлузі, навчаючи евакуованих туди полі щуків. Це дало молодій дівчині першу фахову заправу та й по ти и рил її світогляд у зустрічі з українцями з різних земель. По тім стала навчати у ,,Рідній Ш ко лі" у Львові, де колись сама си діла у шкільній лавці. Одружив шись .із археологом д-ром Яросла вом Пастернаком, пані Марія стала його: помішницею в музей' ній та тереново,-археологічній праці. Та хоч закинула навчання, проте тягнуло її до. педагогічної роботи. Й коли Т-во’ „Українська Захоронка" задумало* перебуду вати свою працю з харитатив- ної на виховну, то Марія Пастер нак стала його педагогічною ре- ференшою. На запрошення Упра ви Т-ва відбула спеціяльний курс дошкільного' виховання і стала редакторкою місячника „У країн ське Дсшкілля". Це був час ве ликого. росту українські о ї до шкільної справи., що започатку валась в Україні, в часі відбудови української державнОети, завдяки заходам Софії Русової. В Гали чині вона набралаї розмаху в 30- тих pp. як засіб національного збереження дітвори. Воно про явилось зразково веденими дитя чими садками у Львові (.в числі 12) й інших містах, чи сєзонови- ми по селах. Як педагогічна рефе рентна Т-ва1 і редакторка журна лу Марія Пастернак чимало при чинилась до поглиблення справи виховання дітей дошкільного віку. Вибух 2. світової війни перер вав цю роботу. Та коли, тільки настала, змога продовжувати її в часі німецької окупації, Марія Пастернак знов включилась у цю працю. Вона стала, референткою Дошкільного1 Відділу Укр. Цен трального Комітету у Львові й зі своїми співробітниками пошири ла мережу постійних та, сезонових садків не тільки на, Галичину, але й на ГІідлянішя, Полісся, Волинь і Лемківщину. За статистикою було, в 1943 р. 241 постійних і 1.696 сезонових садків. Бракува ло фахових педагогічних сил, от же для них урухомились відпо відні курси. Врешті показалась необхідна потреба підручника. То ді то Марія Пастернак написала велику працю „Виховання і зай няття в дитячому садку", що. че рез воєнні події не побачила сві ту. Щ ойно в 1959 р. Об’єднання Українських Педагогів: Канади ви дало малу частину цієї праці п. з. „Зайняття в дитячому садку". Тут подано тільки методику, якою повинна користуватись виховниця у своїй роботі. Всього кільканадцять літ пра цювала Марія Пастернак в ділян ці дошкільного виховання на рід них землях. Але цього було до сить, щоб її творчий ум вніс су часні педагогічні ідеї в це навчан ня і допоміг його перебудувати. Хоч її великий твір з теорії, ме тодики і практики дошкільного виховання не побачив світу, про те невеликий підручник методики являється тепер єдиним україн ським у вільному світі. Але працею прОі дсшкілля не вичерпується творчий шлях Марії Пастернак. Ще в шкільному віці вонаї пізнала засади шведської руханки й пробувала рухом ін терпретувати мелодії пісень. А по І. світовій війні хвиля модер ного мистецького, танку — поло нила й її. Тоді у Львові відкри вались курси різкого напрямку й вона перейшла, їх від, ритмічної пляетики аж до модерного танку за методою Мері Віґман. Це при дбане знання використовувала, як учителька „Рідної Ш коли", під готовляючи дітей ДО' різних ім през. Мало, хто знає, ще молитва, „Боже великий, єдиний", виведе- неї у руховій інтерпретації на Святі Молоді у Львові, була укла ду Марії Пастернак у виконанні Оксани Суховерської. Також хо реографічна' картина „Поклін на уці", що її поставили з нагоди 35-ліття Школи ім. Т. Ш евченка у Львові, — це твір Марії Па стернак. Володіючи пером Марія Па стернак скоро, почала ділитись своїми думками на теми модерно НАШЕ ЖИТТЯ - ЛИПЕНЬ-СЕРПЕНЬ, 1966 9 П-ні Марія Пастернак M rs. M aria P a ste rn a k o>f T oronto c ele b rated h e r 70th b irth d a y
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36-37 
38-39 
40-41 
42-43 
44 
