Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
UNWLA 100
Publications
FAQ
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36
На виховні теми Наш журнал присвячував досі багато уваги виховним спра вам, моральному й 'національному вихованню наших дітей і молоді, як теж труднощам, що його зу стрічає сучасне українське вихо вання їв чужому середовищі. Все загальніший відхід молоді від у- країнства спонукує нас одначе до постійної уваги для виховних справ. Тому йдемо назустріч ба жанню Виховної Комісії СУА і відкриваємо окрему сторінку „На виховні теми". Діти люблять слухати казки, а ще коли збереться багато дітей, тоді слухання казок перетворю ється для них у святкову подію. —• Доцільно, щоб Відділи СУА йшли в допомогу матерям у ви хованні дітей, як теж і організу ванні для них доброї розваги, саме влаштовуючи такі читання. — В наших обставинах має особливе значення те, що це зій дуться самі українські діти та будуть слухати українських ка зок. Це не лиш дасть їм новий запас українських слів та картин для уяви пов’язаних з Україною, але й зв’яже їх міцніше чуттєво з усім, що українське. —- Влаштування такого читан ня казок коштує відносно неба гато труду при підготові, отже не важко його влаштувати на віть там, де нема багато людей до праці. Що може входити у зміст такої імпрези? —• В першу чергу саме читан ня казок чи' віршиків. Відповідні книжечки можна набути в Цен тралі СУА чи через Представників ОПДЛ на місцях. Прочитати де кілька (-4, не більше!) казок, в часі не довше, як однієї години, бо довше дітей не захопить на віть цікава програма. —■ Читання добре переплітати віршами у виконанні самих дітей, по змозі в народніх одягах або в костюмах відповідних до теми віршів. Постійним обговорюванням ви ховних справ хочемо в міру сил допомагати українській матері і Виховним Референткам СУА по борювати труднощі у виховній ді лянці, спільним зусиллям змагати до формування українського ви ховного ідеалу. Просимо Вашої співпраці, а м&- теріяли й переписку слати на ад ресу п-і А. Богачевської, Вихов ної Референтки СУА: 4936 N. 13th St. Philadelphia, Ра. 19141. — Можна теж вставляти поміж казки дитячі пісні з українських пластинок. — Діти дуже люблять ілюстра ції до1 казок. Можна позичити епідіяскоп та рівночасно' з читан ням казки висвітлювати образки з другого примірника книжки. — Деякі Відділи практикують при такій нагоді показ дитячих фільмів, ЩО' їх можна випозичати у місцевих міських бібліотеках. Деякі фільми бувають дуже гар ні й корисні з виховного боку. Треба тільки обов’язково прити шувати голос фільму, а за те хтось повинен розказувати дітям по-українськи, що' саме діється на екрані. Діти це дуже люблять, а :в ніякому випадку не можна до пускати, щоб зійшовшись в укра їнському середовищі, вони слуха ли фільму в чужій мові. — При кожній нагоді такого читання казок повинен бути теж розпродаж дитячих книжок. Осо бливо, коли можна продати кни жечки, що казки з них діти саме слухали. — В міру можливостей та за лежно від тематики казок, можна роздавати дітям на пам’ятку обра зочки, дрібні забавки, шапочки- маски відповідні до персонажів вислуханих казок. Можна, включи ти теж і маленьку, найрадше со лодку перекуску. Приміщення та виконавці — Приміщення, де відбуваєть ся імпреза, не ставить якихсь осо бливих вимог. Важне, щоб воно могло помістити передбачену кіль кість дітей з батьками, які їх при ведуть, щоб не було зайвої тіс ноти. Якщо плянуємо висвітлю вання 0 'бразків чи фільму, мусять бути очевидно потрібні електрич ні вмикачі. Важно, особливо зи мою, щоб діти мали призначене місце, де скласти чи повісити вер хній одяг. Важна і потрібна кіль кість крісел, а якщо їх нема, то коців, щоб діти могли сісти на долівці. — Виконавець-чиітач чи розпо відач повинен бути хтось, хто знає дітей, а сам вміє гарно й жи во розказувати. Часто успіх каз ки в дитини залежить не від змі сту, а від того, як вона переказа на. Незле, коли до читання мож на запросити професійного арти ста, чи рецитатора. — Діти люблять самі виступа ти і глядіти на артистів — своїх однолітків, одначе при виконанні дітьми часто велика частина змі сту пропадає, бо малі виконавці ще не вміють підходити під пси хіку слухача. Тому добре, коли діти виступають, як згадувано, ви голошуючи короткі віршики по між кізками, коли говорять лиш кілька слів в ролі якогось персо нажа, вплетених у розповідь ко гось старшого. Головний викона вець повинен бути одначе хтось старший, хто зуміє захопити ува гу дітей, в потребі опанувати не спокій та влучно відповісти на за пити дітей, які часто падуть, а то й, коли потрібно, провести з ни ми взагалі розмову на тему про читаного. 75-ЛІТТЯ „ДЗВІНКА" Дня 29. січня 1966 р. Союз Укра їнок Франції влаштував чайний ве чір, присвячений ювілею „Дзвінка“. Доповідь на тему „Вплив книжки на молодь" виголосив проф. Олексан- дер Кульчицький. Програму доповни ли деклямації поезій колишніх авто рів „Дзвінка", теперішніх авторів „Веселки" та нового поетичного до робку України. Імпреза, проведена силами двох Відділів — це тісний лучник між ними. ВИХОВНИЙ ПОРАДНИК ЧИТАННЯ КАЗОК ПРИ ВІДДІЛАХ СУА 4 НАШЕ ЖИТТЯ — КВІТЕНЬ, 1966 Видання C оюзу Українок A мерики - перевидано в електронному форматі в 2012 році . A рхів C У A - Ню Йорк , Н . Й . C Ш A.
Page load link
Go to Top
1 
2-3 
4-5 
6-7 
8-9 
10-11 
12-13 
14-15 
16-17 
18-19 
20-21 
22-23 
24-25 
26-27 
28-29 
30-31 
32-33 
34-35 
36 
