Skip to content
Call Us Today! 212-533-4646 | MON-FRI 12PM - 4PM (EST)
DONATE
SUBSCRIBE
Search for:
About Us
Publications
FAQ
Annual Report 2023
Annual Report 2022
Annual Report 2021
Initiatives
Advocate
Educate
Cultivate
Care
News
Newsletters
Sign Up For Our Newsletter
Join UNWLA
Become a Member
Volunteer With Us
Donate to UNWLA
Members Portal
Calendar
Shop to Support Ukraine
Search for:
Print
Print Page
Download
Download Page
Download Right Page
Open
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36
Пятачок Був собі грошик - пятачок. Кругленький та блискучий. Не сла його в руці Маруся. Ішла Маруся понад річку. Було тем но надворі. Сказала Маруся: — Я дуже боюся! — і побігла скоренько до хати. А як бігла понад річку, біля млинка — за губила пятака. Котився 'пята чок довгу мить, і вже на снігу, над самою річкою лежить. А ніч була темна та чорна та нічого не було видно. Аж ось через гай ішов до дітей Святий Миколай. Ішов, ішов; дивиться — щось блискуче на дорозі. Приглядається, а то пятачок на самому березі річки лежить. Ото! Треба йому було б ще лиш один крок ступити, щоб у воду впасти, всі дарунки по топити! Каже Святий: — Пятаче, пя- таче, славний козаче! Врятував ти мене від біди — проси ж у мене, чого хочеш. Я святий — все тобі зробити можу, чого лиш забажаєш. А пятачок благає: — Святий отче Миколаю! Дай, щоб все і всюди мене лиш на добро вжи вали люди! А Святий йому: — Хай так і буде! І пішов дальше у світ. А на другий день, ранком, скоро, не поволі — Гідр понад річку’ Гануся у школу. Побачи ла пятачка, зраділа знахідці, стала думати-гадати: — Змо жу я тепер цукорки у крамниці купувати! А пятачок як почув, та й по котився геть від Ганусі. Котив ся довгу мить — і вже на зем лі при шляху лежить. А Гануся не могла його знайти, і сумна пішла дальше. Аж іде-підскакує: скакіць, скакіць! — дорогою у школу Гриць. Побачив пятачка, зрадів знахідці, став думати-гадати: — Піду в кіно, так, щоб не зна ла мати! А пятачок, як почув, та й по котився геть від Грицька. 'Ко тився довгу мить — і вже на землі під каменем лежить. А Гриць не міг його знайти — і пішов сумний дальше. Ішов дорогою Данило, ніс у руках торбину та чорнило. По бачив пятачка, зрадів знахідці. Став думати-гадати: — Сього дні у школі будуть грошики збірати, щоб в Європі бідні ді ти могли на Різдво разом із на ми радіти. Треба ж мені поспі шати — пятачка туди віддати! Взяв Данилко пятачка у жме ню, сховав у кишеню, і веселий скоро — не поволі, побіг у школу. А на перерві пішов до Галі, що у скарбонку грошики збі- рала. Кинув у скарбонку пятач ка. Ой, зрадів пятачок! Щасли вий це був в нього день, аж на радощах він задзвенів у скар- бонці: „Дзелень!” Леся Храплива ЧЕРВОНЕ й ЗЕЛЕНЕ Кольор червоний й зелений Люблять усі діточки. Маки червоні на луках зелених Так гарно влітку цвіли. Але у місті ці гарні кольори Бачимо ми в ліхтарях. Гляньте! Які там на розі барвисті Світять всім нам на стовпах. Тільки один лише кольор нам світить, Кояимось тільки йому. Ось! Вже засяяв нам ясно- червоіний — Вмить зупинилося все: Люди і авта? таксі і тпамваї. Чепез дооогу ніхто вже не йде, Все спокійнісінько зміни чекає. Ви запитаєте: де? Он, подивіться! Загас вже червоний! Всі вже готуються в путь. Світить зелений ліхтарик І швидко всі люди ідуть. їдуть трамваї, біжуть малі діти, Мчать автобуси, таксі. Світло зелене назустріч нам світить! Так поспішайте усі! Г Р А Діти вибирають .поміж себе двох старшеньких, (або лише одного хлопчика чи дівчинку, а ролю читача виконує доросла особа). Одній дитині дають до рук два кола — зелене й чер воне — прикріплені до дрюч ків. Гра 'починається тим, що до росла особа або старша дити на прочитує -віршик, а дитина з колами підіймає — згідно з текстом — то червоне, то зеле не коло вгору. Решта дітей ді ляться ролями: одне стає авто бусом, друге трамваєм, третє таксівкою чи пішоходом. У кімнаті треба визначити напрям руху. На перехресті стає дитина з „ліхтарямиу другому кінці (щоб могла спо стерігати) та, що читає вірша. Діти рухаються за зміною сиг налів. Хто помилився, виходить з гри (його „поранило" авто). Коли вийде з гри 1/3 частина дітей, тоді вибирають іншу ди тину, щоб регулювала рух. Гра продовжується 4—5 хвилин. Ніна Наркевич Сидить Котик на вгороді — Розважається: Лапку вмочить собі в роті — Утирається. Підбіг Песик під ворота — Поидивляється: Чав-Гав! Чий то Котик з рота Умивається?.. Тоді Котик з огороду Обзивається: Няв-няв! Чий то Песик зроду Не вмивається!!? О. Кобець Видання C оюзу Українок A мерики - перевидано в електронному форматі в 2012 році . A рхів C У A - Ню Йорк , Н . Й . C Ш A.
Page load link
Go to Top